( فصل اول کتاب دانش آموز
به مدت 33 جلسه 45 دقيقه‌اي در زنگ اول يا دوم هر روز هفته به آموزش روخواني قرآن اختصاص مي‌يابد. ( فصل دوم کتاب دانش آموز )
تا پايان سال تحصيلي , كلاس آموزش قرآن طي 3 جلسه در هفته ( يك روز درميان ) به صورت زير برگزار مي‌شود : ( فصل سوم کتاب دانش آموز )

الف- يك جلسه 45 دقيقه‌اي در زنگ اول يا دوم يكي از روزهاي هفته , آموزش كتاب درسی قرآن

ب - دو جلسه 10 تا 15 دقيقه‌اي در دو روز ديگر هفته , تمرين خواندن از روي صفحات قرآن كريم و تمرين اذكار نماز
لوازم و امكانات مورد نياز طرح :

1- كتاب درسي جديد آموزش قرآن پايه سوم ابتدايي

2- نوار صوتی « آموزش نماز » پايه ی سوم ابتدايي ( فصل اول کتاب درسی )

3- لوحه ی آموزش قرآن ( از فصل دوم كتاب درسي )

فصل اول : آموزش قرائت نماز

در اين فصل طي هشت جلسه به آموزش و تمرين اذان, اقامه, نماز و اذكار نماز پرداخته مي‌شود. روش كلي تدريس اين فصل طي مراحل زير انجام مي‌شود.

از آنجا كه نماز در فرهنگ ديني ما از جايگاه خاصی برخوردار است, از اين‌رو ضمن انجام مراحل فوق, دانش‌آموزان را به حفظ عبارات نماز و اذكار آن, و خواندن روزانه‌ي نماز در مدرسه و خانه با شيوه‌هاي مناسب تشويق كنيد.

فصل دوم : آموزش روخواني قرآن كريم

در اين فصل تدريس و تمرين روخواني قرآن كريم طي 33 روز پياپي آموزش انجام مي‌شود. در 19 روز اول با هدف كسب مهارت روخواني قرآن كريم, قواعد روخواني يادآوری وتدريس می شود. در14 روز بعد جهت تثبيت مهارت روخواني, فرازهايي از قرآن انتخاب شده که در کلاس خوانده و تمرين مي‌شود. فرايند تدريس هركدام به شرح زير است :

1- فرايند تدريس نوزده روز اول

در اين نوزده روز پياپي عموماً يکی از قواعد اصلی روخواني قرآن يادآوری يا تدريس می شود و در روز بعد براي تثبيت قاعده روخواني, كلمات و عباراتي كه داراي آن قاعده هستند, تمرين مي‌شود.

2- فرايند تدريس از روز بيستم تا روز سي و سوم

در اين چهارده روز فرازهايي از سوره هاي مختلف قرآن کريم انتخاب شده است. که هر روز آن دارای دو تمرين است :

در تمرين اول دانش‌آموزان در گروه‌هاي دو يا سه نفري – افراد هر ميز- آيات درس را براي يك ديگر آرام مي‌خوانند. برای اين فعاليت حداكثر10 دقيقه وقت اختصاص می دهيم.

در تمرين دوم تعدادی از دانش‌آموزان هر كدام يك يا چند سطر از آيات را با صدای بلند براي ‌كلاس مي‌خوانند و ساير دانش آموزان از روي كتاب درسي خود خط مي‌برند.
فصل سوم : انس با قرآن

اين فصل داراي شانزده درس « انس با قرآن كريم » است كه هر كدام در يك ساعت در هفته تدريس و تمرين مي‌شود. هر درس « انس با قرآن کريم » شامل بخش هاي « روخوانی» , « پيام قرآنی » , « داستان قرآنی » و « انس با قرآن کريم در خانه » است.

الف – روخواني : اين قسمت از مانند چهارده درس فصل دوم تدريس مي‌شود, بدين‌گونه كه در تمرين اول دانش‌آموزان در گروه‌هاي دو يا سه نفره براي يكديگر مي‌خوانند و در تمرين دوم چند دانش‌آموزان براي کلاس, با صدای بلند مي‌خواند و ساير دانش‌آموزان از روي كتاب درسي خود خط مي‌برند.

ب – پيام قرآني : از دانش‌آموزان بخواهيد كه پس از خواندن آيه و ترجمه‌ي پيام, درباره‌ي مفهوم آن به كمك تصوير يا پرسش‌هايي كه در كتاب آمده است به صورت گروه‌هاي دو يا سه نفره با يكديگر گفت‌وگو و مشورت كنند و سپس نظر خود را درباره پيام و مصاديق آن در زندگي خود براي كلاس بيان كنند.

ج – داستان : بعضي از دروس « انس با قرآن كريم », پيام قرآني ندارند و به جاي آن داستان آمده است. داستان را به يكي از شيوه‌هاي قصه‌گويي و به زبان ساده به كمك تصاوير براي دانش‌آموزان تعريف كنيد. از بيان مطالب زائد و غيره مستند بپرهيزيد. از دانش‌آموزان بخواهيد تا هر يك, چند سطر از داستان را يك بار در كلاس از روي كتاب بخوانند.

د- انس با قرآن در خانه : اين تمرين براي كار در خانه دانش‌آموزان طراحي شده است. معلم در هر جلسه دانش‌آموزان را به انجام اين تمرين در خانه تشويق مي‌كند.

« انس با قرآن در خانه » شامل : قطره اما دريا, تمرين اول و تمرين دوم است. در «قطره اما دريا» ترجمه يك حديث پيرامون كتاب خدا قرآن از معصومين عليهم السلام آمده است.